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刘素娟

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发挥时间:2018-10-23 16:48

刘素娟,中学语文一级教师,九年级语文备课组长,山东省教师工作室“罗英明初中语文工作室”成员,山东省书法协会会员。

20158月通过选调进入宜阳学校任教,从教19年来,一直用心钻研语文教学,是《使用语文教材培养小学生写作能力策略探究》乡级重点课题参与人,初中语文《教材帮》重大编委之一,多次指导学生在各个各类征文、发言朗诵比赛中获奖……

教学中,一直秉承“朴实工作,欢欢喜喜生活,大量做人,认真做事”的规格,寻求用优秀的课堂引领学生,用欣赏的理念看待学生,用高尚的心情影响学生。力争让教育充满思想,让思想充满智慧,让课堂碰撞出人性的宏伟!教学始终注重学生的百年发展,尊重学生语文素养的增强,在抓好课堂教学的同时,还十分注重学生的读书提升。

在宜阳学校三年来,坚持不懈和学习者一起共读:七年级与学生共读《人生》《骆驼祥子》,并制造书签,书写阅读感受;八年级与学生共读《傅雷家书》《坚强是怎样炼成的》《苏菲之家风》,因《傅雷家书》独有的恶性及炽热的爱子情怀很方便用来教育孩子,之所以课前会组织学员任意挑选自己喜爱的文字上台进行分享;八年级暑假与学生共读原著《水浒传》,渴求学生每天打卡,旦夕各读一回,并挑选自己喜爱的内容发录音至阅读群;九年级与学生共读余秋雨的《文化苦旅》,因她深厚的眼界内蕴,预测在班级内引导学生整理总结每篇里面涉及到的文艺知识……出于产假,也因为开展班级共读这一工作还一直处于尝试阶段,之所以共读的书目及收到的效用还是比较薄弱。但工作不息,探讨不止,相信经过党政军民的坚毅尝试,孩子们的读书水平一定会越来越有厚度,有深度,故而为孩子们的百年发展奠基,同时也促进自身涵养的升级换代。

身处奋进的宜阳学校,四周都是默默付出的宜阳教师,她们有不分昼夜忘我奉献的班长;有怀抱初心坚守梦想的青年人;有身兼数职马不停蹄的母校干部,等等。对比,友好之付出显得如此卑微,泰戈尔有言:不是槌的打击,乃是水的歌舞,使鹅卵石臻于健全。我想,我要做的,就是化作一泓载歌载舞的山泉,于学生,于学校,尽力作好团结分内的事体,为宜阳学校的昨天献上团结微薄之能力!

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