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严文佳

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发挥时间:2018-10-24 16:59


严文佳:宜阳学校小学音乐教师   宜阳学校管乐团长笛教师


教学经历:2007年9月--2010年6月  乌鲁木齐华美外国语学校任教

2011年9月至今  制服丝袜诱惑视频大全任教


获奖情况:


    2017年11月参加河北省基础教育优秀教学小学音乐课例展示活动中

荣获“特别奖”;

     2017年12月参加中宣部“一军一优课,一课一名部队”宣传中报送的课例

《小青蛙找家》获“部级优课”;

2017年12月参加全市第二届中学生优秀乐团展示活动中荣获“提醒教

武装一等奖”;

2018年5月参加宜春市首届“江特杯”声乐比赛中荣获“精彩指导教师”;

2017年创作的舆论《浅谈小学音乐教师的课堂语言》在全村中小学教学论文评比中荣获音体美学科“特别奖”

2018年荣获宜阳新区“精彩教师”名称;


音乐是中看的技能,音乐教师是中看的传播者,咱们有责任和无偿带领学生走进音乐之殿堂,扮演感受美、表现美与创造美,培育美的心灵、优美的品质,让学生热爱音乐、心爱艺术、心爱生活. 席勒说过:“若要把感性的口成为理性的口,唯一的途径是使她成为审美的口,”观赏能力的塑造,在于教师要引导学生积极参与音乐之实行活动,从中感知音乐所显示的心绪,并产生心灵上的共鸣,小学音乐教育作为实践美育的一个重要途径,陶铸学生音乐能力也就变成落实美育目标、健全加强学生素质的要害所在, 音乐之欣赏教育不仅能够激发学生对音乐之兴趣与挚爱,更能让他们的情丝随着音乐之情丝而起伏变智慧、建立正确的人生观、人生观与观念,为成为高素质人才打下坚实的基本功.从而,观赏能力的塑造能让学生从气质、肖像、情感等各地方去感受音乐艺术之魔力,增强音乐鉴赏力,故而净化心灵、启示。

   在音乐课堂中我以音乐审美为基本,和孩子们共同体验、察觉、创建、表现和享受音乐美的长河。在不同之教学阶段,根据学生身心发展之规则和观赏心理特征,以丰富多彩的读书内容和生动活泼的教学形式,激发和培训学生的读书兴趣为动力。讲究音乐实践,再接再厉引导学生参与各项音乐活动,提高孩子们音乐表现的信念,陶铸良好的搭档意识和组织精神。在教学过程中,设定生动有趣的建设性活动内容、花样和现象,开拓进取学生的想象力,提高学生的始建意识。



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文章分类: 老师风采
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